|
Twitter
|
Facebook
|
Google+
|
VKontakte
|
LinkedIn
|
Viadeo
|
English
|
Français
|
Español
|
العربية
|
المجلة الدولية للإبداع والدراسات التطبيقية
ZDB-ID: 2703985-7     OCLC: 828807274     CODEN: IJIABO     ISSN: 2028-9324
الخميس 28 مارس/ آذار 2024
 
 
  لا يمكنكم حاليا إرسال البحوث قصد النشر  
 
 
 

Boniface Engombe Wedi


Personal

Name Boniface Engombe Wedi
Affiliation Professeur Ordinaire, Université Pédagogique Nationale, Kinshasa, RD Congo

Documents: 2

Document title Date Issue
For an inclusive didactic study of the relationship to knowledge: Case of the relationship of mathematics teachers to the Pythagorean theorem
[ Pour une étude didactique inclusive du rapport au savoir: Cas du rapport des enseignants des mathématiques au théorème de Pythagore ]

Author(s): Israël DISASHI KABADI, Boniface Engombe Wedi, Alain Kuzniak, and Jean-Jacques Kapenga Kasonga
Show abstract   Full Text
2021 31 (4) , pp. 732-747
The documents for a teaching, learning situation of 3C reports: Case of teachers in Primary, Secondary and Technical Education
[ Les documents pour une situation d’enseignement, apprentissage des rapports de 3C: Cas des enseignants de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique ]

Author(s): Israël DISASHI KABADI, Boniface Engombe Wedi, and Alain Kuzniak
Show abstract   Full Text
2020 31 (3) , pp. 602-630


تقديم

مستجدات

إرسال المقالات

للتحميل

الأرشيف

البحث في الموقع

للاتصال

  • إتصل بنا
  • الرسالة الدورية:

تابعنا