Gestora del Centro de Idiomas, Relaciones Institucionales, Instituto Superior Tecnológico «Juan Bautista Aguirre», Licenciada en Ciencias de la Educación Mención Lengua Inglesa y Lingüística, Daule, Ecuador
La presente investigación constituye una exhaustiva revisión de trabajos que abordan el impacto de las tecnologías emergentes en el proceso de aprendizaje de idiomas extranjeros, con especial énfasis en el inglés. Para ello, se ha llevado a cabo un análisis estadístico utilizando un recolector de datos, el cual se aplicó a una muestra representativa de estudiantes matriculados en una institución de educación superior. Esta muestra abarca estudiantes de todos los niveles de dominio del idioma inglés, con el propósito de determinar el grado de utilización de tecnologías para mejorar su competencia en dicho idioma. Los resultados obtenidos de esta recolección de datos se presentan detalladamente, acompañados de interpretaciones pertinentes que arrojan luz sobre el papel de las tecnologías emergentes en el proceso de aprendizaje de idiomas extranjeros. Sin embargo, se destaca la necesidad de profundizar en el análisis de estos resultados para obtener una comprensión más completa y precisa de su impacto en el contexto educativo actual.
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